1.专业概况

始于年的艺术设计（电脑动画方向），以制作数字影视为主，年经教育部批准设立并成为首批特设专业，因特色鲜明，基础扎实，同年获批为辽宁省本科综合改革试点专业，年被立为校级创新创业教育改革试点专业，进一步明确了专业定位和培养新型影视应用型人才的目标。目前已拥有多个省市级实践教学平台，并取得14项教育部产学合作协同育人项目以及多项国际级竞赛奖项。

2.培养目标

立足辽宁、面向全国，服务于数字内容产业和互联网传媒领域的影视及相关行业，培养德、智、体、美全面发展，践行社会主义核心价值观，具有良好的职业道德、人文素质、艺术素养和审美能力，系统掌握影视节目制作的基本知识、理论及方法，具备较强的影视产品设计与制作能力，能够在影视节目制作及互联网视频行业从事栏目运营、广告宣传、拍摄剪辑、动画及特效制作等工作，具有社会责任感、创新精神、国际视野和较强实践能力的高素质、应用型高级专门人才。

3.就业领域

毕业生可在互联网视频网站、电视台、广告公司、影视公司、新闻媒体、出版社及相关企事业单位从事摄影摄像、节目剪辑、影视后期、特效制作、编导、影视广告设计、企业宣传、新媒体开发、短视频运营等工作。在各类学校及科研院所从事影视相关的教学、科研等工作，也可继续攻读本专业或相关专业的硕士学位。

4.优势特色

立足学校IT产业和区位优势，以先进的TOPCARES教育教学理念为指导，构建了基于行业标准的专业教学体系和实践教学环境，与国内知名影视公司合作，开展人才定制培养、选派学生到公司或片场实习、实训等；

创新性地提出“TOPCARES+工作室”教学模式，面向微电影、专题片、三维动画、影视特效、影视广告、短视频、交互媒体等领域进行产品的设计和制作，培养社会急需的新型影视人才，相关成果获辽宁省本科教学成果一等奖；

建设了一支行业特色明显的双师双能型师资队伍，实施创新创业教育、思政教育与专业教育相结合的一体化应用型人才培养，开展了十余项教育部产学合作协同育人项目，学生创新、创业、竞赛成果显著。

5.教学环境

本专业拥有辽宁省普通高等学校本科实验教学示范中心（数字艺术实验教学中心）、辽宁省新媒体艺术互动体验展馆科普基地、大连市微电影工程技术研究中心等教学科研机构，建有微电影、影视特效、数字校色、数码演播厅、摄影、非线性编辑、录音棚等一批专业实验室，还设立了多个专业工作室，与国内一线的电影视效公司建立了长期合作关系，开展定制培养、输送毕业生等内容。

6.师资队伍

“双师型”教学队伍，共11人，拥有辽宁省普通高等学校设计学类教学指导委员会专家1人，教授及专业带头人1人，海外留学3人，获各类竞赛优秀指导教师称号20余项。

7.创新培养

学生可参加国际大学生微电影盛典、中国大学生计算机设计大赛、全国高校数字艺术作品大赛、全国大学生广告艺术大赛、台湾时报金犊奖、北京电影学院广告学院奖以及挑战杯、大学生创新创业训练计划项目等多项国际、国内有影响力的赛事和活动。

8.国际交流

年有20名学生赴韩国开展短期留学项目，5名学生赴日本开展短期留学项目，与台湾、美国等均开展过国际交流活动。

9.能力展现

近三年，学生获专业竞赛国际奖20人次，省级以上专业竞赛人次，承担大学生创新创业训练计划项目国家级7项、省级9项，学生公开发表论文4篇，获作品著作权15项。近三年，学生就业率达96%以上，并创立了三家实体公司。

10.代表成果（1）率先成为辽宁省综合改革试点建设专业。

年本专业成立之初，获得了辽宁省普通高等学校本科综合改革试点专业，成为了省级重点建设专业，得到了省、校的大力支持。

（2）被立为辽宁省普通本科高等学校实验教学示范中心。

年，因在实验室建设方面有突出成效，凭借实力获得了辽宁省普通本科高等学校实验教学示范中心。

（3）被立为大连市微电影工程技术研究中心。

年，因在专业特色方面表现突出，在微电影领域有创新突破并建设了优质的研发平台，被大连市立为微电影工程技术研究中心，以更好的推动在数字影视领域的创新研究。

（4）被立为辽宁省和大连市科普基地。

年，先后被立为大连市和辽宁省新媒体艺术互动体验展馆科普基地，为“科技+影视”提供了更多平台。

（5）累计获得14项教育部产学合作协同育人项目。

在深化校企合作方面不断迈向新的台阶，有效促进了实践教学水平的提升。

序号

项目名称

取得时间

1

基于影视工作室的微课建设实践与创新

第一批

2

基于影视工作室的创新性教学案例库建设实践

第一批

3

适应3D电影产业发展的课程体系改革研究与实践

第二批

4

基于OBE的创新创业型影视人才培养研究与实践

第一批

5

基于校企联合实施的影视专题片课程改革与实践

第一批

6

3R技术应用下影视专业课程改革研究与实践

第一批

7

基于TOPCARES——CDIO沉浸式场景教学的照明技术课程改革与实践

第二批

8

基于校企联合实施的影视实践创作型课程改革与实践

第二批

9

融媒体时代基于移动传播媒介的短视频创作课程建设研究

第二批

10

基于OBE的教学改革理念下的《影视摄影与制作综合实训》课程改革与实践

第二批

11

基于一体化应用型创新人才培养体系的影视特效短片课程改革与实践

第二批

12

基于技术与内容创新的MG动画创作课程建设研究

第二批

13

全媒体环境下影视人才创新创业实践教学体系的建设

第二批

14

产学研创相结合的创新能力型人才培养模式研究

第二批

（6）获得国际电影节大奖。

年，第七届国际大学生微电影盛典（国际大学生微电影节），学生作品《此间人间（愚人夜）》斩获剧情类二等奖。

年，第七届温哥华（国际）华语电影节中国大学生微电影大赛，学生作品《恶意》斩获实验短片类三等奖。

（7）学生多次摘得专业竞赛最高奖。

21届时报金犊奖创意履历设计类：金犊奖

第八届国际设计与美术大奖赛：金奖2项

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