英国社会学家Triplett曾设计了一个实验，用来证明人在有他人旁观的情况下工作表现比自己单独进行时更好（即社会促进）。
实验结果证明了他的预期：儿童在拉钓鱼线的实验中，当有他人存在时拉得更卖力。
同样，在孩子的学习中，家长陪伴孩子写作业往往能使他的学习效率更高。
当然了，仅仅守在旁边还不够，如何陪也是至关重要的。
很多家长在陪孩子写作业时，可能都遇过这样的场景，前一秒还是和谐美满的一家，突然就变得鸡飞狗跳。大人喊，孩子叫。哄也不行，骂也不行，除了无奈还有种不知所措的无力感。
其实大多数家长都不知道，造成这种“鸡飞狗跳”原因，并不是“陪写作业”这件事本身有什么问题，而是你陪的动机和方法不正确。
陪孩子写作业陪的到底是什么1.陪作业不是监工很多父母在陪孩子写作业时，完全是一副“监工”的派头，聚精会神地盯着孩子的作业。不停地说，“这个横线长一点”、“用橡皮的时候别那么用力”、“又错了，怎么不好好想想再动笔呢”诸如此类的话在孩子耳边说个不停。
这种做法看起来似乎很负责任，其实不过是对孩子的干扰，不但不会对孩子写作业有任何帮助，反而会让他不知所措。
一个孩子曾经跟我说过，他妈妈在像个监工似的陪他写作业时，他满脑子只有一个念头，那就是：你什么时候能离开。
看到了吗？“监工”的时候，你已经是他的负担，是造成他消极的重要因素。
不要把陪孩子写作业变成“帮倒忙”，
分散他的注意力，
增加他的负担。
2.所谓的陪，陪的是孩子的学习习惯孩子的学习习惯对成绩的影响很明显，但是很多家长并不了解孩子的习惯，所以陪写作业是个很好的时机。尤其对于年纪比较小，或性格本身比较浮躁或比较散漫的孩子，如果放任不管，他们很可能自主养成很多坏习惯。与其日后花时间慢慢修正或弥补，不如抓住这个关键的机会，从写作业开始，帮助孩子培养好的习惯。
（1）帮助孩子养成固定时间做作业的习惯
我们都知道习惯成自然，要告诉孩子作业的重要性，跟孩子规定作业时间，养成放学回家先完成作业才能做其他事情的习惯。
（2）培养孩子“复习—写作业—预习”的学习顺序
让孩子回到家，先“趁热打铁”复习今天所学的功课，加深理解和记忆，然后开始写作业，这时写作业也会变得更加顺畅和容易，能增加孩子的学习信心。
写完作业，可以适当放松，然后开始预习明天要学的内容。
复习能帮助孩子找到相对薄弱的地方，并在这个地方多下功夫；预习能让孩子提前找到下堂课的重点，从而带着问题和重点去上课。如此，形成一个良性循环。
（3）培养孩子独立完成作业的习惯
独立的意思不是说家长不需要陪伴，让他独自待着，而是要求家长做到只陪伴、不干涉。
假如孩子刚入学，或者孩子此前在写作业方面已经有了不好的习惯，那么家长要做的是辅导孩子各科作业的标准、规则、格式等，等待孩子熟练掌握了这些要求，就要放手让孩子独立完成，不要总在旁边指手画脚。即使发现孩子写错了，也不要马上纠正，要让他自己有思考和发现的过程。等到孩子的作业完成后，家长再在检查的时候指出和辅导。
（4）让孩子养成整理书包的好习惯
可能很多家长觉得整理书包这种事情跟学习没有关系，或者由家长帮忙整理就好。但实际上，这会使孩子的学习变得更加有序。
不妨给孩子准备几个实用的小工具，比如带拉链的文件袋，买不同颜色的袋子，一个学科放一个文件袋。把每门学科相关的课本、作业本、参考书放在同样颜色的袋子里，进行分门别类，可以使书包整齐干净，使用起来也更高效。再比如内部带有插袋的资料册，可以用来存放一个学期的各种考试卷，方便日后纠错或复习。
看似不重要的习惯的培养，
会让孩子大脑也变得更清晰，
学习更专注。
3.所谓的陪，陪的是他的学习状态和情绪有研究表明，良好的学习情绪能让孩子对知识记得更快更牢。所以要 你喜欢写作么？摄影呢？书法呢？演艺呢？。。。。。。无论你热爱什么，擅长什么，只要你是一个好学，努力的孩子，那么快加入我们吧！让孩子们插上海口日报小记者的翅膀，展翅翱翔！
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