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日前，江一燕获美国建筑大奖一事在网上闹得沸沸扬扬，之后网上更是扒出了她的众多“黑料”，连她持续六年到山区支教一事，也因为她所教授的课程，而引起了争议。
原来，江一燕去支教给学生们上得竟然是摄影课，她还在课堂上教山区的孩子们怎么区分单反相机、数码相机和立可拍之间的区别。
这样难怪江一燕会被网友们骂了，山区的孩子们，可能他们原先的课堂只有语文和数学，基础教育都还不见得能得到保证，江一燕却偏偏另辟蹊径，给孩子们讲摄影原理。在那些山区的孩子们眼里，不知道他们对于学习基础课程的渴望，会不会大过想要学习单反相机。
有人批评江一燕这样的行为，是为了给自己立人美心善的公益爱好者人设，属于沽名钓誉的行为，就是过分夸大了自己做的事情，来给自己攒更多名誉。
江一燕的初心我们暂且不论，沽名钓誉也好，真的想做公益也罢，其实在这里，我们更应该关心的是那些上了江一燕摄影课程的孩子们，他们后来怎么样了？
若没见过光明，如何不能忍受黑暗？
不知道当大家看到江一燕这个事情的时候，有没有觉得这一幕和已经走过了十几季的《变形记》有着异曲同工之处。那些被下放到农村的城市孩子们，经过在农村里的几天时间，就跟“渡劫”似的，然后就又回到了他们生活的城市里。
《变形记》播出之后，很多城市里的孩子长大之后渐渐向娱乐圈靠拢，有些人开始上节目录综艺，有些则变成了网红。
而那些农村里的孩子，则被遗忘在了农村里。他们一开始的作用，就是城里孩子们成长的垫脚石，录制完节目之后，他们的作用也就消失。
但是节目结束后，节目组似乎忘记了，“变形”的不止是那些城市里的孩子，那些被他们弄到大城市里见过世面的农村的孩子，也变了。
在城市里呆了一段时间的孩子，节目组给他们打开了另外一个世界，一个他们从来不敢想象的世界。他们的目光渐渐被城市里吸引，原来去上学可以坐车，不用走好几个小时的山路，每天可以吃好多好多他们都叫不出口的没事，城里的“父母”随手给他们的零花钱，他们农村的父母一辈子都不会舍得给他们。
交换完回到农村里的孩子们，比如王红林，原本的“糟糠饭菜”变得再也无法忍受，她开始挑食，大声嚷嚷要吃好吃的，城市有很多好吃的，乡下什么也没有。不愿意走路去上学，嫌弃自己的父母无用。
王红林得了“公主病”，可惜她没有公主的命。
萧平章曾说过：“即得之又失之，乃是最大的痛苦，因为不甘心。”若没见过光明，王红林又如何不能忍受黑暗？节目组给给农村孩子带来的应该是一个梦，一个他们以前从来不敢做的梦，然后又让他们体验到了这种梦境的生活，最后却强行把这个梦给结束了，梦也就破碎了。
原本他们可以忍受住贫瘠家里给他们带来的所有的一切的，甚至在他们的意识里，还以为这些就是生活原本的样子。可是当他们去体会过城里的一切之后，发现原来，这个世界是不一样的，他们第一次知道什么叫贫富差距，什么叫同人不同命。
我本可以忍受黑暗，为何让我看见光明
江一燕给孩子们上单反课，让那些只有几岁的孩子们第一次知道了，原来这个世界上有一种叫单反的东西，还有他们没有听过的数码相机和立可拍。
虽然他们不知道那些是什么东西，但是江一燕老师告诉了他们，这三个东西是有区别的。而且通过这三个东西拍出来的东西，比他们平时画出来的东西要真实几万倍。原来这个世界，可以不用通过画画，就可以用相机把一种东西呈现出来。
有人会说，江一燕给孩子们拓宽视野，让他们认识新的东西，这样难道有错吗？我们不能说这样的做法有错，但是却会觉得这样的授课，对于那些孩子是不太合适的。
拓宽视野果然没错，但是我们更希望江一燕给只上小学的孩子，拓宽的是知识的视野，让他们打牢基础知识，而不用在小小的年纪，就开始分辨单反相机与数码相机和立可拍之间的区别。
那三个东西对于这些学习基础知识都成问题的孩子来说，都只意味着一件事，那就是昂贵的价格和他们买不起的现实。
我们不知道江一燕支教的时间有多久，也不知道她教授完这些课程之后，会不会给孩子们留下一些相机。如果有的话，那当然是万幸，但是我们同样无法知道的是，对于那些孩子，现阶段对他们来说是精神食粮更重要，还是填饱肚子更重要。
当他们拿着江一燕给的单反在到处拍摄的时候，不知道他们的父母会不会在后面骂他们“不务正业”，然后在打着他们屁股让他们赶紧去砍柴或者割猪草。
江一燕走后，那些农村的孩子可能会变坏，就跟《变形记》里那些被交换到城市里的农村孩子一样。她们会觉得命运不公，还有可能走上极端。他们会抱怨父母，为什么让他们出生在这样的一个家庭，但是他们的父母面对孩子的质问，除了无能为力，还能如何呢？
江一燕你的初心可能是好的，是要做公益，相信你也不止给孩子们上了摄影课，当然还有其他课程。你去支教当然也不可能单纯只是去上课，从那些新闻报道里，我们也看到了你给孩子们带去很多的物质方面的捐助，只是我们更希望像摄影课之类的课程能减少一些。
江一燕做公益，给孩子们带去了爱心，得到了公益人的称号，但是身后的孩子成长如何却没有人关心，又有谁听到孩子们来自远方的呼唤？你们去做公益给孩子们打开了他们的视野，却没有给他们一条走向外面的路。
江一燕支教的时候给孩子们上摄影课，之所以会引起争议，就是这样的道理。我本可以忍受黑暗，为何让我看见光明？而农村的孩子们的父母也同样没有见过光明，又如何能和孩子们解释什么叫做光明？
寒门难出贵子，是一件很现实的事情。当然我们也希望能看到更多的孩子们通过自己的努力，走出大山，有更多的人
