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　一、刊物定位

　　《青少年摄影教育研究》(季刊)全国青少年摄影教育指导委员会秘书处和北京儿童摄影学校主办的内部学术交流刊物。致力于青少年摄影教育这一基础教育阶段新兴学科的发展需求，紧跟我国基础教育课改的时代步伐，积极探索摄影教育的核心素养教育功能。《青少年摄影教育研究》是青少年摄影教育学科的学术阵地，理论平台，发表集成关于面向青少年的摄影、摄像、视觉素养，以及与青少年摄影教育相关学科的理论创新和历史研究等方面的理论研究成果和焦点 　　《青少年摄影教育研究》以“鼓励探索激励创新倡导求真”为宗旨，致力于探索青少年摄影教育的发展规律，反映青少年摄影教育的最新成果，倡导先进的教育理念，促进学科的发展和创新，为基础教育阶段的学科创新和素质教育服务。其读者主要是青少年摄影教育学科建设的教师摄影爱好者、一线老师、教育管理者、教育科学研究人员，以及一切 　　二、栏目设置

　　理论前沿：介绍、探讨国内外青少年摄影教育具有前沿性的问题

　　历史研究：对青少年摄影教育自上世纪二十年代发展以来的记录、诠释和研究。

　　课程融合：重点 　　专题访谈：就青少年摄影教育的问题访谈国内外 　　调研报告：根据特定主体，对中小学及其他机构开展青少年摄影教育和相关领域的调查与研究。

　　教师感悟：青少年摄影教育主要从业者教育行政机构领导、校长、教师以及学生、学生家长对青少年摄影教育实施中的所想、所感、所悟。

　　案例讨论：以学校、校外机构、课堂中所发生的具有价值的青少年摄影教育事件为对象，以摄影教育的视角进行剖析和研究。

　　实践方案：展示摄影特色学校、相关机构围绕青少年摄影教育所开发的研究方案、实施青少年摄影教育的行动方案，包括教师的具有明确价值指向的课堂教学和主题活动方案

　　他山之石：翻译、编译、国外、境外青少年摄影教育、视觉素养教育的研究与实践;与青少年摄影教育相关领域的理论研究成果。

　　教育关键词：对开展青少年摄影教育应当引导的价值品质和关键词以简略的概念分析。

　　作品评析：研究、挖掘经典摄影作品、教育类影像资料的教育意义。

　　动态新闻：及时反映中国青少年摄影教育相关单位的重大新闻动态。

　　三、投稿要求

　　1.来稿请使用word排版，稿件所述主题明确，语言流畅，层次清楚，确保署名和作者单位无误。

　　2.论文格式应包括：题目、作者姓名、详细通讯地址及单位、摘要、关键词、参考文献等。

　　3.投稿时请提供作者简介：包括姓名、年龄、性别、工作单位、职称或职务、通讯地址、邮政编码、联系电话等。

　　4.作者务必在邮件中注明自己详细联系方式，以便及时给予答复。

　　5.本刊在不影响作者观点的前提下，根据版面情况对稿件做必要的删改。

　　6.来稿一律通过电子邮件发送，投稿邮箱：qsnsyjyyj