8月22日，凤凰教育·凤凰青少总裁王阳先生参加了中国传媒大学凤凰学主办的以“合作发展共赢”为主题的“年青少年语言艺术研讨暨战略合作会议”，针对中国语言艺术教育现状及发展趋势进行了研讨。

参与会议人员名单：

语言是一脉相承的，无论是经典语言，还是流行语言。正如《论语》所云：吾道一以贯之。

王阳先生指出，语言需要传承与发展，就必须解放思想，打破观念的禁锢。“巧言令色鲜矣仁”指的是花言巧语，但不是真言智语。今天的语言教育不仅仅是让孩子们学会发音、吐字、音色、音调，更是引导孩子们学会智慧的说话，正确地表达自己，成功地传播思想。

通过研读教育部今年颁发的《关于进一步加强学校语言文字工作的意见》等相关文件，王阳先生认为，今天的语言艺术教育，已经在慢慢地向语言素养转化。

语言文字工作不仅是语言艺术，同样涉及语文、数学、英语、科学、道德教育等学科。把语言艺术做深做广就是口才和表达做到思维和沟通。一个孩子会说绕口令与学会表达思想吐露心声是不同的。语言艺术是言，语言素养是言之有物，言行思结合。今天的“大语言”推广应该着眼于：培养一种能力——语言文字的应用能力，两个意识——自觉规范使用普通话，自觉弘扬中国传统文化。

在中国以公办学校为主，学校是语言文字教育的基础阵地。做语言推广工作，联系公办学校、当地教育主管部门是必要环节。为此，王阳先生提到凤凰教育推出的“火星加油计划”，非常有助于帮助大家对接当地的教育主管机构进行语言素养的推广工作。

除了深入学校做语言推广工作，发展社区文化即帮助社区开展语言艺术文化活动也是非常关键的环节。

凤凰青少认为，语言素养，不仅仅是口才和表达的能力，还是在多元结构的信息交互中，认知系统所使用的提取信息、整合分析、推理判断、深入解读、架构设计、交互表达、审慎反思的能力。

我们要做“大语言”，即基础语言和深度思维能力。不仅要







































北京治疗白癜风的费用
苯酚毒性